Detalles de la búsqueda
1.
Confidence degree and skill development in undergraduate medical students using male urogenital training simulators.
Rev Col Bras Cir
; 51: e20243593, 2024.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-38198355
2.
Confidence degree and skill development in undergraduate medical students using male urogenital training simulators / Avaliação do grau de confiança e desenvolvimento de competências em estudantes de graduação em medicina com o uso de simuladores de treinamento urogenital masculino
Rev. Col. Bras. Cir
; 51: e20243593, 2024. tab, graf
Artículo
en Inglés
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LILACS-Express
| ID: biblio-1529416
3.
Visão de estudantes de medicina sobre os resultados da pandemia de Covid-19 no currículo paralelo / Medical students' perspective about the results of the Covid-19 pandemic in the parallel curriculum / Visión de estudiantes de medicina sobre los resultados de la pandemia de Covid-19 en el curriculum paralelo
Espaç. saúde (Online)
; 24: 1-16, 01 mar. 2023. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1512522
4.
Teste de Progresso como ferramenta de intervenção curricular na implementação de um curso de Medicina / Progress Test as a curricular interventional tool in the implementation of a medical course
Rev. bras. educ. méd
; 46(supl.1): e158, 2022. tab
Artículo
en Portugués
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LILACS-Express
| ID: biblio-1431520
5.
Health and Social Sciences working together in Community-Based Learning: Is this possible?
MedEdPublish (2016)
; 6: 8, 2017.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38406465
6.
Creation of Entrustable Professional Activities (EPAs) in obstetrics and gynecology for medical undergraduate students / Elaboração de Atividades Profissionais Confiáveis (APCs) em ginecologia e obstetrícia para a graduação médica
Rev. bras. educ. méd
; 45(4): e190, 2021. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-1341008
7.
Segurança do paciente em cirurgia plástica: revisão sistemática / Patient safety in plastic surgery: a systematic review
Rev. bras. cir. plást
; 35(2): 212-227, apr.-jun. 2020. ilus, tab
Artículo
en Inglés, Portugués
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LILACS-Express
| ID: biblio-1103835
8.
Fatores que Influenciam a Escolha da Especialização Médica pelos Estudantes de Medicina em uma Instituição de Ensino de Curitiba (PR) / Factors that Influence the Choice of Medical Specialty by Medical Students of an Educational Institution in Curitiba (PR)
Rev. bras. educ. méd
; 43(2): 152-158, abr.-jun. 2019. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-990632
9.
Development and Validation of an Instrument to Evaluate General Competences in Health Area Courses / Desenvolvimento e Validação de Instrumento para Avaliação das Competências Gerais nos Cursos da Área da Saúde
Rev. bras. educ. méd
; 43(1,supl.1): 598-605, 2019. tab
Artículo
en Inglés
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1057622
10.
Engajamento entre Estudantes do Ensino Superior nas Ciências da Saúde (Validação do Questionário Ultrecht Work Engagement Scale (UWES-S) com Estudantes do Ensino Superior nas Ciências da Saúde) / Engagement among Health Science Undergraduate Students (Validation of the Ultrecht Work Engagement Scale (UWES-S) with Health Science Undergraduate Students)
Rev. bras. educ. méd
; 42(2): 15-25, Apr.-June 2018. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-958592
11.
Pró-Ensino no projeto Ensino, Saúde e Desenvolvimento - rede de saberes e práticas: avanços e desafios no Paraná e em Santa Catarina, Brasil / Pro-Enseñanza en el Proyecto Enseñanza, Salud y Desarrollo: red de saberes y prácticas: avances y desafíos en los estados de Paraná y Santa Catarina, Brasil / Pró-Ensino in the project "Teaching, Health and Development - network of knowledge and practices": advances and challenges in Paraná and Santa Catarina, Brazil
Interface (Botucatu, Online)
; 22(supl.1): 1471-1479, 2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-954330
12.
Como redigir um artigo original / How to write an original article
Rev. bras. educ. méd
; 45(1): e051, 2021.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1155895
13.
O ensino de administração na formação do enfermeiro: repercussão no exercício profissional da área hospitalar / Teaching management for nursing trainning: the impact on the professional exercise in the hospital area / La enseñanza de la gestión en la formación de enfermeras: el impacto en el ejercicio profesional de la zona hospitalaria
Rev. enferm. UFPE on line
; 9(8): 8792-8801, ago. 2015. ilus
Artículo
en Inglés, Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1433792
14.
A produção do conhecimento sobre competências gerenciais de enfermagem: revisão integrativa / The production of knowledge on nursing managerial skills: an integrative review
Rev. enferm. UFPE on line
; 7(3,n.esp): 910-918, mar. 2013. ilustrado
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-979796
15.
Sistema municipal saúde-escola como estratégia de gestão do trabalho e da educação na saúde: relato de caso / Public system of health school as a strategy for management of labour and education in health
Espaç. saúde (Online)
; 14(1/2): 104-111, dez. 2013.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-705461
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